关于举办生涯咨询技术精进督导训练营的通知
为进一步提升我校就业创业工作整体水平，建设一支专业化、职业化、精细化的就业创业辅导工作队伍，更好地服务广大学生，助推学生实现更充分更高质量就业，学生工作处决定开展生涯咨询技术精进督导培训，现就相关事宜通知如下：
一、培训对象
1.参加过生涯咨询的党委副书记、辅导员；
2.有意向参与生涯咨询技术精进督导培训的其他老师。
二、培训时间、地点
时间：2023年5月17日-18日（上午8:45-11:45，下午14:30-17:30）
地点：自钦楼二楼多功能厅
三、督导师简介
李枢，全球职业规划师认证导师（GCDF-T）、全球职业规划师（GCDF）、全球生涯教练（BCC）、北京师范大学特聘讲师。担任北森生涯专业生涯咨询师，对客户进行一对一的职业生涯指导，解决客户遇到的职业困惑，为客户提供生涯发展的个体辅导服务；主导“生涯规划师实务PCDF”项目的开发工作，并担任首席培训师；主导开发了北森生涯“高校就业指导课TTT-2”课程，并担任该项目的培训师；北森生涯“中学生涯教育导师 HCT”项目的开发者，高中生涯培训项目的首席培训师；著有《生涯咨询99个关键点和技巧》生涯咨询实务经典书籍；曾担任2008年、2009年、2010年及2015年全球生涯国际学术研讨会司仪及演讲嘉宾。
黄小清，全球职业规划师认证导师（GCDF-T）、全球职业规划师（GCDF）、全球生涯教练（BCC）、国家二级心理咨询师。人本主义咨询师，结合认知行为疗法和后现代咨询技术，在心理咨询与生涯咨询领域深耕十多年，具有丰富的案例经验，特别擅长青少年生涯议题及现代女性职场议题；曾在国内某高校心理健康中心从事心理咨询与职业生涯规划咨询相关工作，设计并实施高校职业生涯规划与就业指导必修课程，主编教材《大学生职业生涯规划书与就业指导》，参编教材《大学生心理健康》；为多家知名企业提供EAP服务，主题涵盖管情绪管理，沟通技巧，职业倦怠，工作与生活的平衡等职业生涯话题。
四、培训内容
时间 | 主题 | 内容 | 收获 |
第一天 | 课程导入 | 基础知识
咨访关系
| 对生涯规划经典理论的实务应用方向进行深度讲解，对经典工具做进一步梳理，这是咨询方案设计及实务操作的基础。 进一步界定生涯规划和心理咨询、老师教学的区别，探讨规划师在咨访互动中的自我定位及咨访关系。 |
模块一： 能力提升主题 | 典型生涯困惑梳理
咨询方案整理 相关理论整理
核心工具梳理
关键技术实战演练 | 能力提升是低年级大学生、职场新人的职业适应、职业定位、职业转型的常见需求，大量个案都需要做自我成长。 根据本章的学习，对来询者及其处境有共情，针对此困惑设计出咨询方案，并合理制定咨询步骤，充分运用咨询工具促进来询者的成长及问题解决。 | |
第二天 | 模块二： 职业选择与定位主题 | 典型生涯困惑梳理
咨询方案整理 相关理论整理
核心工具梳理
| 生涯选择即决策，是生涯规划的核心议题之一，实务中最常见的经典需求，也是生涯规划师水平的试金石。 面临毕业和刚毕业的大学生，不知道自己要什么、适合做什么、迷茫，这是非常典型的生涯困惑。 和典型的生涯决策需求在实务操作上有差异化，在近年来的实务比例中有渐成主流的趋势。 针对此困惑设计出咨询方案，并合理制定咨询步骤，运用咨询工具促进来询者的成长及问题解决。 |
五、相关要求
1.各单位高度重视此次培训，至少安排一位老师参加此次培训，请于5月12日（周五）15:00前汇总并提交报名表（附件1）电子版发送至邮箱：jyzd@xmu.edu.cn，命名“学院+生涯咨询技术精进督导报名表”。
2.报名参加此次培训的老师需认真参加培训，遵守培训纪律，不得随意请假旷课，每次课提前10分钟签到入场。培训结束后，参加培训老师每人撰写一篇生涯咨询案例报告，后期学生处将择优汇编成册。
联系人：任老师
联系电话：2184399
学生工作处
2023年5月8日
